วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2567

ผศ.ดร.ภิศักดิ์ กัลยาณมิตร รองอธิการบดีกล่าวต้อนรับ งานกิจการสภามหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เพื่อศึกษาดูงาน และประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระบบงานกิจการสภามหาวิทยาลัย ณ ห้องประชุมสภามหาวิทยาลัย ชั้น 3 อาคาร 100ปี สมเด็จพระศรีนครินทร์

Explore More

เตรียมความพร้อมงานพิธีพระราชทานปริญญาบัตรมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ประจำปีการศึกษา 2560 – 2562

วันที่ 22 สิงหาคม 2565 ประชุมเตรียมความพร้อมงานพิธีพระราชทานปริญญาบัตรมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ประจำปีการศึกษา 2560 – 2562 ณ ห้องประชุมเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ ชั้น 5 อาคารเรียนรวมวิทยาศาสตร์ https://info.vru.ac.th/?p=4001 #วไลยอลงกรณ์#vru#valaya #V_Visionary เป็นผู้รอบรู้ และมีวิสัยทัศน์ #A_Activeness ทำงานเชิงรุก ริเริ่มสร้างสรรค์ #L_Like to learn สนใจใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง #A_Adaptive ปรับตัวได้ดี พร้อมนำการเปลี่ยนแปลง

กิจกรรมอบรมเชิงปฎิบัติการการเขียนแผนธุรกิจนวัตกรรมเพื่อสังคม

วันที่ 25 กรกฎาคม 2566 เวลา 09.00 น. ผศ.ดร.ภิศักดิ์ กัลยาณมิตร รองอธิการบดี เป็นประธานเปิดกิจกรรมอบรมเชิงปฎิบัติการการเขียนแผนธุรกิจนวัตกรรมเพื่อสังคม โดยสนับสนุนการดำเนินงานโครงการพัฒนานักศึกษาวิศวกรสังคม ผู้ประกอบการใหม่ฝึกหัด (Startup) ที่เกิดจากการบุ่มเพาะของมหาวิทยาลัย ภายใต้ยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านวิชาการและวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้มที่ตอบสนองความต้องการของคนทุกช่วงวัย โดยได้จัดเวทีให้นักศึกษาได้นำเสนอโครงการ Pitching แผนธุรกิจนวัตกรรมเพื่อสังคม ของนักศึกษา ณ ห้องประชุม SCC 504 ชั้น 5 อาคารเรียนรวมวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

อบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร (PLO) ตามแนวคิดของบลูม (Bloom’s Taxon

วันที่ 4 มิถุนายน 2568 รศ.ดร.สมบัติ คชสิทธิ์ อธิการบดี ประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การวิเคราะห์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อการออกแบบผลลัพธ์การเรียนรู้” ของหลักสูตร (PLO) ตามแนวคิดของบลูม (Bloom’s Taxonomy) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ สร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Stakeholder Analysis) และความสำคัญต่อการออกแบบหลักสูตร เพื่อให้ผู้เข้าร่วมมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้(PLO) และแนวคิดของ Bloom’s Taxonomy สามารถออกแบบผลลัพธ์การเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และเป็นไปตามแนวความคิดของ Bloom’s Taxonomyและสามารถนำความรู้และทักษะที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาหลักสูตรของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยได้รับเกียรติจาก