วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2569 ผศ.ดร.ภิศักดิ์ กัลยาณมิตร รองอธิการบดี ประธานการประชุมคณะกรรมการงานสื่อสารองค์การและการตลาดระดับมหาวิทยาลัย ครั้งที่ 1/2569 โดยมี คณะกรรมการ และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ร่วมประชุมหารือในครั้งนี้ ณ ห้องประชุม สสร.302 ชั้น 3 อาคารส่งเสริมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรรมราชูปถัมภ์

Explore More

 การแสดงวิสัยทัศน์ผู้สมควรดำรงตำแหน่งคณบดีคณะสาธารณสุขศาสตร์

วันที่ 23 พฤษภาคม 2565 นายสุวัฒน์ เทพอารักษ์ ประธานกรรมการ เป็นประธานคณะกรรมการ การแสดงวิสัยทัศน์ผู้สมควรดำรงตำแหน่งคณบดีคณะสาธารณสุขศาสตร์ ณ ชั้น 5 ห้องประชุมราชนครินทร์ อาคาร 100 ปี สมเด็จพระศรีนครินทร์ #V_Visionary เป็นผู้รอบรู้ และมีวิสัยทัศน์ #A_Activeness ทำงานเชิงรุก ริเริ่มสร้างสรรค์ #L_Like_to_learn สนใจใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง #A_Adaptive ปรับตัวได้ดี พร้อมนำการเปลี่ยนแปลง #Y_Yields สร้างผลงานเป็นที่ประจักษ์

องคมนตรี ตรวจเยี่ยมการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

องคมนตรี ตรวจเยี่ยมการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์พลเอก ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ องคมนตรี ตรวจเยี่ยมการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี เพื่อติดตามการดำเนินงานภายใต้ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปี 2567 โดยรับฟังแนวทางการขับเคลื่อนโครงการพัฒนาท้องถิ่น ที่สอดคล้องกับบทบาทภารกิจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ มีวิสัยทัศน์ในการเป็นมหาวิทยาลัยแห่งความร่วมมือที่ขับเคลื่อนด้วยศาสตร์พระราชา สู่คลังปัญญา เพื่อพัฒนาการศึกษา ชุมชน และสังคมอย่างยั่งยืน ในปี 2567 ได้รับการจัดสรรงบประมาณ 9 โครงการหลักในพื้นที่เป้าหมายจังหวัดปทุมธานี สระแก้ว และส่วนหนึ่งของจังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีผลลัพธ์ที่คาดหวัง คือ

ประชุมคณะกรรมการกองทุนพัฒนานักศึกษา ครั้งที่ 4/2565

วันที่ 9 สิงหาคม 2565 ผศ.ดร.สุพจน์ ทรายแก้ว อธิการบดี ประธานการประชุมคณะกรรมการกองทุนพัฒนานักศึกษา ครั้งที่ 4/2565 โดยมีคณะกรรมการเข้าร่วมประชุม ทั้งในระบบออนไลน์ และ ออนไซด์ เพื่อหารือในวาระต่างๆ ณ ห้องประชุมสภามหาวิทยาลัย ชั้น 3 อาคาร 100 ปีสมเด็จพระศรีนครินทร์ #V_Visionary เป็นผู้รอบรู้ และมีวิสัยทัศน์ #A_Activeness ทำงานเชิงรุก ริเริ่มสร้างสรรค์ #L_Like to